環境構成【4歳児・3月】の月案文例

環境構成【4歳児・3月】の文例をご紹介します。

• 集まりの時間などに、1年間を振り返り、楽しかったことやできるようになったことを話し合う場を設ける。
• 見通しをもって行動できるように、導線を整えたり、流れがわかるように掲示などで知らせる。
• 5歳児との思い出を話し合いながら、お別れ会でプレゼントするものを、子どもたち自身が考える場を作る。
• イメージしたことを言葉で表現できるように、文字のない絵本を用意しておく。
• ドッジボールやバスケットボールを行うために必要なものを子どもと一緒に準備する。
• ランチョンマットを用意したり、摘んできた花を飾ったりして楽しく食事ができる雰囲気をつくっておく。
• 安全にのびのびと遊べるように、園庭の整備をする。
• 異年齢児と一緒に体を動かして、遊びが楽しめるように、いろいろな遊具を用意しておく。
• 一人ひとりの体調の変化にすぐ対応できるよう、体温計や救急箱の点検をこまめに行う。
• 一人一人の成長を喜び合えるように、製作物の整理をしたり一年間の行事を振り返ったりする。
• 一人一枚ずつのぞうきんと、その他の掃除用具も用意して、ロッカーや保育室の大掃除に備える。
• 園庭やクラスの前など、見えるところにプランターを置くようにする。
• 給食当番がよそいやすいように、皿や茶わんの位置を決める。
• 行事に合った曲を準備しておく。
• 子どもたちが自分の思いを伝えられるように、保育者自身が落ち着きを持って子どもと関わるようにする。
• 暖かい日は戸外遊びに誘い、春の自然に気づけるようにする。
• 当番活動の引き継ぎでは、やり方を絵で表示して分かるようにする。
• 年上の子がしていた役割などを、わかりやすく絵や文字で表し、見やすい場所に貼っておく。
• 年上の子に感謝の気持ちが持てるように、送る会のプログラム作りや飾りなどを自分たちで考えたり、作ったりして準備ができるようにしておく。
• 落ち着いて静かに過ごす時間をとる。