保育者の活動・配慮・援助【4歳児・帰りの会】の実習日誌文例

保育者の活動・配慮・援助【4歳児・帰りの会】の文例をご紹介します。

• 帰りの会の隊形に並ぶように子どもに伝え、当番に帰りの会を進行すよう声をかける。
• 帰りの会を行う事をピアノで合図する。
• 子どもが静かになるのを待ち、帰りの会を行う号令をかける。
• 当番は前で帰りの会を進行するよう伝える。
• 当番は前に出るよう声をかける。
• ピアノの準備をし、帰りの会を行う事を伝える。
• ピアノを用いて合図をし、次の行動がわかるように援助する。
• 当番に声をかけ、帰りの会を行う事を伝える。
• ピアノで伴奏をし、季節の歌をうたう。
• 子どもの注意が保育者に向いているか確認しながら、話をする。
• 今日あったことをホワイトボードを用いて知らせ、視覚からもわかりやすいようにする。
• 「今日は何して遊んだかな」と子どもに尋ね、今日あった出来事を振り返れるようにする。
• 誰かが発言をしている時は、静かにするように声をかける。
• 同じ子ばかりではなく、全員が発言できるようにし、友だちの前で発言できるような環境を作る。
• 帰りの挨拶の号令をかけ、明日の活動についての話をする。
• 帰りの会が終わったら、グループごとに次の行動に移すように声をかける。
• トイレに先に行くグループと帰りの支度をするグループにわけて、混まないように工夫する。
• 帰りの支度をするように伝え、帰りの支度を終えた子から順に連絡帳を一人ひとりに手渡す。
• 帰りの支度が終わったかチェックしてから、最後に一人ずつ連絡帳を返す。
• 当番カードをめくり、明日の当番を発表する。
• 幼児クラス合同で帰りの会を行うため、ホールに移動するよう子どもに伝える。
• 合同保育を行う保育室に移動し、遅番の保育者に引継ぎをする。
• 共有ノートに伝達事項をまとめておく。
• 保育室を移動し、幼児クラス合同で帰りの会を進行する。
• 保育室を移動する時に忘れ物が無いかチェックをする。
• 幼児クラス合同で帰りの会を行う事を伝え、5歳児の当番は前に出るよう声をかける。
• 明日の活動をホワイトボードに記入し、明日に期待を持てるようにする。
• 子ども一人ひとりの意見を聞いて、明日の活動を決定する。
• カレンダーを用いて、明日の活動を発表する。
• カレンダーを用いて祝日の話をし、次の登園日を伝える。