ライブ研修

学びのポイント

• 乳児の発達段階を理解し、環境の設定や支援が行えるようになる
• 乳児の遊びや生活における危険を理解し、未然に防止をする

学びのポイント

• 多様な文化を理解し教材・環境を整備する
• 絵カードと日本語を併用し日本語習得を支援する
• 多言語対応や翻訳機で保護者との信頼関係を築く

学びのポイント

• 長期計画に、自分なりの意図を見つけていく
• 担任が変わっても、保育の方向性は変わらない『全体的計画の意味』
• 発達の見通しを持ち、季節ごとの豊かさを考えていく『年間保育計画』

学びのポイント

• 現場の「あるある」事例から、人間関係がすれ違う根本的な原因と解決策を客観的に学ぶ
• 「働きやすい園」に共通する意思疎通の具体的なルールがわかる
• 精神的な負担を減らし、自分の心を守りながら意見を正しく伝える実践的なスキルを身につける

学びのポイント

• 「評価のため」から「自分のため」へ。ラダーを成長のワクワクに変える視点が身につく
• ラダーの構造を整理し、日々の保育の中でどう活かせば良いかの具体例がわかる
• 面談を「なりたい自分」を確かめる時間に。面談の活用術を習得

学びのポイント

• 乳児期・幼児期に噛むことを意識することの大切さ
• よく噛んで食べるための工夫、指しゃぶりやお口ぽかんへの対応
• 保育現場で実践できる具体的な支援の仕方

学びのポイント

• 「注意不足」で片付けない。異物混入が起こるメカニズムを理解し、組織的な対策を学べる
• 給食室だけでなく保育室に潜むリスクを可視化し、全職員が「自分事」として行動を変えられる
• 根性論ではなく、明日から現場で導入できる「ミスが起きない仕組み」の具体策が習得できる

学びのポイント

• リスク管理において、なぜセーフティトークが効果的なのかを知る
• セーフティトークの効果を高めるポイント、コツを知る
• 日常場面に取り入れることを想定しながら学び、研修後実践してみる

学びのポイント

• 子どもの「やりたい」を引き出す、安心安全な保育を継続するための視点が身につく
• 夏の、知ってるようで知らない事故リスクの理解を深めて、子どもや保護者の期待に応える
• 子どもを見張るのではなく、子どもの権利を尊重して組織的に見守る体制を構築する

学びのポイント

• 感染予防の基本「標準予防策」が実践できるようになる
• 保育園生活に多い感染症とその特徴を理解する
• 感染経路の遮断の判断を具体的に出来るようになる