ライブ研修

学びの概要

新年度が始まって1か月。新人保育士の指導を担当する方からは、業務を通して指導する難しさを感じているというご相談を多くいただきます。 そこで今回は、保育所やこども園の顧問を務め、『安心して仕事を任せられる!新人保育者の育て方』などの著書を出されている鎌倉女子大学 准教授の浅井先生に、保育の基本スキル（読む・書く・聞く・話す・考える）を指導する方法、チーム力や人間関係力を育てる指導のポイントを伺います。 「いつも指示待ちで主体的に動けない」「何度も同じ失敗をする」など具体例を用いて対応ポイントをお伝えします。ぜひお役立てください。 ※本研修は、主任・リーダー向けの研修コース「リーダーコミュニケーション」の第2回目にあたります。今回のみ、今回からのご参加も可能です。 全5回の研修に通してご参加いただくことで、より学びを深め、リーダーの役割を理解し、指導者としての知識や技術を習得できます。第1回目の見逃し配信もございますので、ぜひご活用ください。

学びの概要

昨年から続く光熱費の高騰や食品の値上げにより、「固定費を削減したいが、エアコンや暖房を控える過度な節約は、子どもたちの健康状態を損ねる恐れがあり、頭を悩ませている」という事業者のお声をお聞きします。 そこで今回は、年間約100設備の空調の省エネ試験を実施し、既存空調設備を効率よく使う方法を熟知していらっしゃる株式会社エコテックの省エネ事業「エネデュース」ご担当者をお呼びし、身近な工夫でできる省エネ対策について、事例を基に解説いただきます。 併せて補助金や保険を適用した改修工事で施設管理費の削減につながる事例についてもお伝えします。 夏に向けて快適な保育環境を整えるために、ぜひお役立てください。

学びの概要

保育者としての経験を積んできた方であっても、「保育者への指導方法」を教わる機会は少なく、はじめてリーダーを任されたとき、どうしたらいいのかわからず戸惑った」という声を多くいただきます。 そこで今回は、保育所やこども園の顧問を務め、『安心して仕事を任せられる!新人保育者の育て方』などの著書を出されている鎌倉女子大学 准教授の浅井先生に、保育施設におけるリーダーの役割と、新卒保育者に対する＜新人育成10の鉄則＞について解説いただきます。 はじめてリーダーを任された保育者の方は、ぜひご参加ください！ ※本研修は、主任・リーダー向けの研修コース「リーダーコミュニケーション」の第1回目にあたります。全5回の研修に通してご参加いただくことで、リーダーの役割を理解し、適切なリーダーシップを発揮できるようになります。

学びのポイント

• 厚労省等のデータを基に、事故が発生しやすい箇所を解説します
• なぜその事故が発生したのか、要因分析の方法を解説します
• 子どもの視野・視界からリスクを把握します

学びの概要

子ども、保護者、同僚、地域の方など立場・関係性の違うあらゆる人とコミュニケーションをとる機会の多い保育者にとって必要な基礎スキルや接遇マナーをお伝えします。 保育所やこども園の顧問を務め、『安心して仕事を任せられる! 新人保育者の育て方』など、新人保育士の指導法についての著書を出版されている鎌倉女子大学 准教授の浅井先生を講師に招き、社会人としての姿勢と保育者に必要な基本的な力についてお話しいただきます。 社会人・保育者としての基礎を身につけるための新人研修としてご活用ください。 ※本研修は、クラス担任・新卒保育士向けの研修コース「保育基礎・社会人基礎」の第1回目にあたります。全3回の研修に通してご参加いただくことで、社会人としての資質や保育者としての責務をより深く理解できます。

学びの概要

今回のコドモンカレッジは、新卒保育士に求められるマナーについてです。 新卒保育士の入社に伴い、新卒研修を実施する施設は多いかと思います。 新卒研修を実施することは、安心して仕事にのぞめるだけでなく、社会人としての基礎を学ぶ重要な機会ではないでしょうか。 しかし、コドモンカレッジを開催していく中で「テーマの設定や準備などに時間がかかり、保育現場での新卒研修はなかなか難しい」「新卒研修を行わずOJTで気になったときに声をかけている」などというお声を多くいただきました。 そこで、昨年新卒研修にお役立てできる、目白大学の髙橋先生より、新卒保育士に向けた『社会人の基礎となる接遇マナー』についてお話しいただきました。 本研修は過去研修の動画を配信いたします。社会人・保育者としての基礎を身につけるための新人研修としてご活用ください。 ※本研修は、クラス担任・新卒保育士向けの研修コース「保育基礎・社会人基礎」の第1回目にあたります。全3回の研修に通してご参加いただくことで、社会人としての資質や保育者としての責務をより深く理解できます。

学びの概要

近年、子どもの体力・運動能力が低下していることが、スポーツ庁による調査により判明しており、その背景には生活習慣、生活リズムに課題があると指摘されています。 それを受けてコドモンカレッジでは、子どもの生活リズムについて保育・教育施設で働く現場の先生たちはどう感じているのか、コドモンカレッジの研修に参加されたことのある施設の方にアンケートを実施しました。 その結果、「就寝時間が遅く、睡眠不足の子どもが多い」「朝食抜きや偏食の子どもが増えた」等、睡眠や食事に関して悩んでいる先生が多くいることがわかりました。 そこで、今回の研修では、長年子どもの生活リズムや運動量の向上のために尽力されている早稲田大学 人間科学学術院 健康福祉化学科の前橋明教授に、子どもの生活リズムを整えるためのポイント、園や家庭で実践できる運動について教えていただきます。

学びの概要

ことばは私たちにとって重要なコミュニケーションの手段であり、ことばを通じて豊かな表現や感情を広げ、伝え合えるようになります。 保育の現場では、まだ発語のない乳幼児期から子どもたちに語りかけ、歌を歌い、絵本を読み、ことばを育む働きかけを重ねていることでしょう。 ところが、同じような関わりをしていても、ことばの発達がゆっくりな子はいます。 コドモンカレッジでは、発達支援に関する研修を行うなかで、そうした子への関わり方に悩んでいるという保育者の声を聞いてきました。 そこで、言語聴覚士として日頃から子どもや保護者への療育に関わり、発達支援や講演活動を行っている関口様に、気になる子どもへの理解と支援について、ことばを育む関わり方を中心にお話しいただきます。

学びの概要

「ノンコンタクトタイム」とは、保育者が勤務時間内に子どもたちと物理的に離れ、事務仕事や研修、保育者同士の語り合いやふり返りを行う時間のことです。 保育の質向上においては、このノンコンタクトタイムが非常に重要だと言われています。 「保育者同士で子どもについて語り合う時間がほしい」「業務時間内で研修を受講したい」とノンコンタクトタイムを望む保育者の声も多く、また、実際にノンコンタクトタイムを取り入れている保育現場も増えています。 しかし同時に、コドモンカレッジの参加者からは、「ノンコンタクトタイムを確保することの難しさに直面している」というお悩みも寄せられています。 そこで今回は、「保育分野の業務負担軽減・業務の再構築のためのガイドライン」に監修者として携わるなど、保育分野で多方面にわたりご尽力されている大方先生に、保育者の業務改善やノンコンタクトタイムの導入に向けたアプローチ、具体的な事例についてお話していただきます。 ※本研修はライブ研修のみでございます。見逃し配信はございませんので、ぜひ当日ご参加ください。

学びの概要

　新年度に向けて、こども施設では新入園児とその保護者の個人情報を取り扱う機会が増えてきます。そこで、個人情報とプライバシーに関する基本的な考え方を改めて確認したうえで、園内で発生しうる法的問題のリスクを整理し、個人情報を取り扱うときに気をつけることについて、保育施設への助言も行っている丸の内総合法律事務所に所属するお二人の弁護士に解説いただく研修を実施いたします。 　また、写真利用にあたっての保護者への説明や、個人情報の取り扱いについての注意点についてもうかがいます。 　個人情報について改めて確認したい方、新年度から写真の活用をご検討の方はぜひご参加ください。