保育者向けの無料オンライン研修 
この研修は終了しました
学びのポイント
特性のある子どもたちはどのように世界を知覚しているのでしょうか。
子どもたちにはどのように見えているのか、どのように感じているのかを保育者が実際に体験することで、より子どもへの理解や適切な支援へとつながります。
特性のある子どもの世界をのぞいてみませんか？
今回は、人間の感覚をAIなどの先端技術を使って研究されている、東京大学 ニューロインテリジェンス国際研究機構 特任教授 長井 志江先生に、特性のある子どもの視覚の世界について、お話しいただきます。
本研修は過去研修の動画を配信いたします。
この研修はオンライン（Zoom）での開催です。※お申し込み後参加URLを発行いたします
研修報告書をダウンロードする13:00 ～ 14:00
1.特性のある子どもたちが感じている世界
2.特徴を支援に活かす
2004年大阪大学，博士（工学）．情報通信研究機構（NICT）専攻研究員，ビーレフェルト大学ポスドク研究員，大阪大学特任准教授，NICT主任研究員を経て，2019年より東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構特任教授．構成的アプローチから人間の社会的認知機能の発達原理を探る，認知発達ロボティクス研究に従事．認知発達の時間的連続性と個人の多様性が，予測情報処理理論に基づいて統一的に説明できることを提案．発達障害の正しい理解を促進する理論として高い注目を集める．2016年よりCREST「認知ミラーリング：認知過程の自己理解と社会的共有による発達障害者支援」，2021年よりCREST「知覚と感情を媒介する認知フィーリングの原理解明」の研究代表者．
本研修はどなたでもご参加いただけますが、研修終了後の見逃し配信をご希望の方につきましては、コドモン共通アカウントが必要となります。
アカウントをお持ちでない方はご登録の上、お申し込みください。
なお、コドモン共通アカウントにつきましては保育園・認定こども園・幼稚園・発達支援センター等の子ども関連施設で勤務されている方に限定させていただいております。そのため、個人やそれ以外の施設さまのご参加はご遠慮いただく場合がございますのであらかじめご了承ください。
運営：株式会社コドモン
株式会社コドモンは、保育者が子どもと向き合うための時間と心のゆとりを創出すべく、保育所におけるICTの活用支援を行ってまいりました。保育業界の課題解決に向けた新たな取組として、保育者の専門性向上における支援事業を開始しております。全国の保育者に対し学びや気づきの機会の提供を推進してまいります。
「社会全体で保育者の学びを支える。」
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