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学びのポイント
保育現場で「今までやってきたから」と受け継がれている方針や活動、支援はありませんか?こういった保育現場のあたりまえを「なぜ」「なんのために」するのかを見直すことで、一人ひとりの子どもを尊重する保育の実現につながります。
今回は、大妻女子大学家政学部児童学科 准教授の石井章仁先生に、保育活動の事例から声かけや支援について、保育現場のあたりまえを見直すヒントをお話しいただきます。
この研修はオンライン(Zoom)での開催です。※お申し込み後参加URLを発行いたします
研修報告書をダウンロードする13:00 ~ 14:00
1.保育園の「なぞルール」に気づこう
2.なぞルールを見直して、これからの保育とチーム力の向上を
大学卒業後、学童保育指導員、保育士を経て、東京家政大学大学院修士課程を修了した。その後、東京YMCA社会体育・保育専門学校専任教員、城西国際大学福祉総合学部福祉総合学科助教、千葉明徳短期大学保育創造学科教授等を経て現職に就く。
現在、複数の保育所、こども園、幼稚園で保育を振り返り、園内研修を行っている。
令和3年度厚生労働省「地域における保育所、保育士等の在り方に関する検討会構成員。
著書「エピソードでわかる!クラス運営に役立つスキル」中央法規,2018年/連載「ひとつ上の保育を目指して」『保育の友』全国社会福祉協議会.2022年5月~2024年4月/「見直そう!保育現場のなぞルール」中央法規,2023年ほか

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運営:株式会社コドモン
株式会社コドモンは、保育者が子どもと向き合うための時間と心のゆとりを創出すべく、保育所におけるICTの活用支援を行ってまいりました。保育業界の課題解決に向けた新たな取組として、保育者の専門性向上における支援事業を開始しております。全国の保育者に対し学びや気づきの機会の提供を推進してまいります。
「社会全体で保育者の学びを支える。」
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