子どもの人権を守るために、「からだの権利」を学ぶ ~乳幼児期の包括的性教育~
コドモンカレッジでは、オンライン研修「子どもの人権を守るために、「からだの権利」を学ぶ ~乳幼児期の包括的性教育~」を開催いたしました。 和光学園の理事であり、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会の代表幹事を務める北 […]
〈マンガを読んで学ぶ!〉第2話 子どもたちが主体的に生活するために何ができるだろう?
このたび、一般社団法人Rights of the Childのきしもとたかひろさんとコドモンがコラボし、子どもと向き合う方々に向けたマンガを制作していただきました。 本稿は、子どもと向き合う日々のなかで「うちではどうだろ […]
こども施設における感染症対策の基本とBCP対応 ~感染拡大を防ぎ、施設機能を止めないために~
コドモンカレッジでは、オンライン研修「こども施設における感染症対策の基本とBCP対応 ~感染拡大を防ぎ、施設機能を止めないために~」を開催いたしました。 宮城厚生協会 本部 感染担当 / NPO法人 みやぎ感染予防教育推 […]
なぜ子どもは熱中症になりやすいの? 〜仕組みを知って、保育に活かす予防と対応〜
コドモンカレッジでは、オンライン研修「なぜ子どもは熱中症になりやすいの? 〜仕組みを知って、保育に活かす予防と対応〜」を開催いたしました。 小児科専門医であり、株式会社コールドクター 小児医療アドバイザーの風間尚子先生に […]
〈マンガを読んで学ぶ!〉第1話 見守るって具体的にどうすることだろう?
このたび、一般社団法人Rights of the Childのきしもとたかひろさんとコドモンがコラボし、子どもと向き合う方々に向けたマンガを制作していただきました。 本稿は、子どもと向き合う日々のなかで「うちではどうだろ […]
子どもとの関わりを見つめ直すヒント ~リフレクションの手法で見える新しい気づき~
コドモンカレッジでは、オンライン研修「子どもとの関わりを見つめ直すヒント ~リフレクションの手法で見える新しい気づき~」を開催いたしました。 NPO法人PIECESの斎 典道先生に、支援者として大切にしたい視点を解説いた […]
気になる子どもの保護者支援~子どもの「困り」に気づいてほしい、と焦っていませんか?~
コドモンカレッジでは、オンライン研修「気になる子どもの保護者支援 ~子どもの「困り」に気づいてほしい、と焦っていませんか?~」を開催いたしました。 大阪公立大学の木曽陽子先生に、保育者が意識するポイントを踏まえた、気にな […]
「丁寧に保育する」ってどういうこと? ②~噛みつき・ひっかき・叩くは子ども理解を深めるチャンス〜
コドモンカレッジでは、オンライン研修『「丁寧に保育する」ってどういうこと? ②~噛みつき・ひっかき・叩くは子ども理解を深めるチャンス〜』を開催いたしました。 NPO法人こども発達実践協議会 代表理事の河合清美先生に、噛み […]
発達支援は誰にするの? ~子どもの「できた」「わかった」を引き出す支援~
コドモンカレッジでは、オンライン研修『発達支援は誰にするの? ~子どもの「できた」「わかった」を引き出す支援~』を開催いたしました。 就労支援、幼児教室・学習塾などの教育サービスを提供している株式会社LITALICOの永 […]
保育を見合い、語り合って質を高めあう研修のあり方 ~日頃からできる学びの機会の創出~
コドモンカレッジでは、オンライン研修「保育を見合い、語り合って質を高めあう研修のあり方 ~日頃からできる学びの機会の創出~」を開催いたしました。お茶の水女子大学 アカデミック・プロダクション 特任教授 宮里 暁美先生に、 […]









